[{"data":1,"prerenderedAt":-1},["ShallowReactive",2],{"ssr-repo-dspace000002444":3},{"id":4,"title":5,"authors":6,"files":8,"advisors":35,"authors_detail":36,"advisors_detail":40,"publisher":41,"publish_place":42,"language":43,"type":44,"type_slug":45,"year":46,"department":47,"study_program":48,"keywords":49,"keywords_detail":53,"abstract":60,"abstract_html":61,"url":62},"repo-dspace000002444","SQLearn : Pembelajaran Query Agregasi SQL dengan Query Result Reconstruction",[7],"Nabila Senja Wahyuningtias",[9,13,16,19,23,26,29,32],{"chapter":10,"requires_login":11,"label":12,"available":11},"abstrak",false,"Abstrak",{"chapter":14,"requires_login":11,"label":15,"available":11},"bab1","Bab I",{"chapter":17,"requires_login":11,"label":18,"available":11},"bab2","Bab II",{"chapter":20,"requires_login":21,"label":22,"available":11},"bab3",true,"Bab III",{"chapter":24,"requires_login":21,"label":25,"available":11},"bab4","Bab IV",{"chapter":27,"requires_login":21,"label":28,"available":11},"bab5","Bab V",{"chapter":30,"requires_login":21,"label":31,"available":11},"full","Dokumen Lengkap",{"chapter":33,"requires_login":11,"label":34,"available":21},"open","Akses Terbuka",[],[37],{"name":7,"nim":38,"slug":39},"1941720134","nabila-senja-wahyuningtias",[],"Politeknik Negeri Malang","Malang","Indonesia","Skripsi (D4)","skripsi-d4",2023,"D-IV TEKNIK INFORMATIKA",null,[50,51,52],"E-Learning","Query Agreasi","Query Result Reconstruction",[54,56,58],{"name":50,"slug":55},"e-learning",{"name":51,"slug":57},"query-agreasi",{"name":52,"slug":59},"query-result-reconstruction","Dalam dunia industri komputasi, sebagian besar prosesnya didukung oleh penggunaan database. Walau demikian, penelitian menunjukkan bahwa pemahaman akan query SQL sulit untuk dipahami. Untuk itu, penggunaan teknologi sekarang dapat meningkatkan pembelajaran dengan adanya sistem ELearning. E-Learning sendiri digunakan sebagai pusat infrastruktur pembelajaran. Teknologi sebelumnya adalah program koreksi otomatis pada penulisan query dengan LEARN-SQL dan SQLValidator. Dengan banyaknya tools, belajar memahami query SQL menjadi mudah. Tetapi dibalik sintaks SQL yang sederhana, terdapat informasi yang kompleks Dari contoh E-Learning sebelumnya, informasi besar hanya berfokus pada pemahaman sintaksis query dan belum ada sistem yang berfokus pada pembelajaran query agregasi SQL. Sebanyak 28 partisipan ikut serta dalam perhitungan penelitian dan data perhitungan yang diperoleh dengan metode ANOVA adalah sebagai berikut. Nilai p-value pada data post-test dengan retention test kedua kelompok mencapai 0,0532. Selanjutnya untuk pengolahan data retention-test pada kelompok SQLearn mendapatkan nilai p-value sebesar 0,0110. Kedua hasil tersebut menunjukkan bahwa adanya peningkatan secara signifikan pada data. Terlepas dari itu, terdapat beberapa saran untuk pengembangan penelitian kedepannya yakni mengubah desain eksperimen agar data yang diperoleh murni dari kemampuan awal mahasiswa sebelum diberi pemaparan materi dan meningkatkan kondusifitas partisipan saat eksperimen dengan memperketat pelaksanaan tes.","\u003Cp>Dalam dunia industri komputasi, sebagian besar prosesnya didukung oleh penggunaan database. Walau demikian, penelitian menunjukkan bahwa pemahaman akan query SQL sulit untuk dipahami. Untuk itu, penggunaan teknologi sekarang dapat meningkatkan pembelajaran dengan adanya sistem ELearning. E-Learning sendiri digunakan sebagai pusat infrastruktur pembelajaran. Teknologi sebelumnya adalah program koreksi otomatis pada penulisan query dengan LEARN-SQL dan SQLValidator. Dengan banyaknya tools, belajar memahami query SQL menjadi mudah. Tetapi dibalik sintaks SQL yang sederhana, terdapat informasi yang kompleks Dari contoh E-Learning sebelumnya, informasi besar hanya berfokus pada pemahaman sintaksis query dan belum ada sistem yang berfokus pada pembelajaran query agregasi SQL. Sebanyak 28 partisipan ikut serta dalam perhitungan penelitian dan data perhitungan yang diperoleh dengan metode ANOVA adalah sebagai berikut. Nilai p-value pada data post-test dengan retention test kedua kelompok mencapai 0,0532. Selanjutnya untuk pengolahan data retention-test pada kelompok SQLearn mendapatkan nilai p-value sebesar 0,0110. Kedua hasil tersebut menunjukkan bahwa adanya peningkatan secara signifikan pada data. Terlepas dari itu, terdapat beberapa saran untuk pengembangan penelitian kedepannya yakni mengubah desain eksperimen agar data yang diperoleh murni dari kemampuan awal mahasiswa sebelum diberi pemaparan materi dan meningkatkan kondusifitas partisipan saat eksperimen dengan memperketat pelaksanaan tes.\u003C\u002Fp>","https:\u002F\u002Frepository.polinema.ac.id\u002Fcollection\u002Fdetail?id=dspace000002444&year=2023&title=sqlearn-pembelajaran-query-agregasi-sql-dengan-query-result-reconstruction"]