SQLearn: Media Pembelajaran SQL Subquery Interaktif Menggunakan Pendekatan Query Result Reconstruction

SQL disebut sebagai bahasa pemrograman yang paling mudah digunakan oleh pemula. Nyatanya Mahasiswa masih saja terkendala dalam belajar menulis sintaks SQL yang benar, karena kesulitan memahami alur eksekusi query yang sederhana sekalipun. Kesulitan tersebut akan menjadi tantangan lebih berat bagi mahasiswa untuk belajar alur yang lebih kompleks seperti Subquery, atau query bersarang di dalam sebuah query lain. Oleh karena itu, perlu dikembangkan media pembelajaran untuk membantu mahasiswa memahami alur eksekusi Subquery. Penelitian ini menggunakan pendekatan Query Result Reconstruction. Dengan pendekatan ini, Mahasiswa diminta untuk menyusun result set dari susunan tabel database berdasarkan Subquery yang disediakan satu per satu dari Inner Query menuju Outer Query. Pendekatan ini diterapkan dalam sebuah aplikasi berbasis website bernama SQLearn. Untuk melihat dampak penggunaan aplikasi ini, Peneliti melakukan pengujian dengan menyediakan Mid-test, Post-test, dan Retention-test untuk 60 Mahasiswa. Pada Mid-test didapatkan rata-rata 79,67, Post-test 82,00, dan Retentiontest 79,67. Secara deskriptif, terdapat kenaikan rata-rata sebesar 2,33. Selanjutnya signifikansi kenaikan rata-rata tersebut diukur dengan ANOVA Single Factor dan mendapatkan hasil signifikansi 0,590499 untuk Mid-test dan Post-test dan 1 untuk Midtest dan Retention-test. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa peningkatan pemahaman Mahasiswa tidak signifikan meskipun terjadi peningkatan rata-rata. Selain itu, pendekatan yang digunakan berdampak positif untuk memberikan pemahaman jangka panjang terhadap konsep alur eksekusi Subquery. Terlihat dari berhasilnya rata-rata Partisipan mempertahankan nilai Mid-test dan Retention-test.