SQL Adventure: Pengembangan Educational Game untuk Pembelajaran SQL

Pembelajaran Structured Query Language (SQL) sering kali dianggap monoton dan sulit, terutama bagi mahasiswa yang belum memiliki dasar kuat dalam logika pemrograman dan basis data. Kurangnya keterlibatan interaktif dapat berdampak pada rendahnya motivasi belajar dan pemahaman konsep SQL. Integrasi metode pembelajaran berbasis educational game dengan elemen storytelling menawarkan pendekatan yang interaktif, menyenangkan, dan kontekstual untuk meningkatkan pengalaman belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengevaluasi efektivitas SQL Adventure, sebuah educational game berbasis web yang menggabungkan alur cerita interaktif dengan soal-soal SQL yang disesuaikan dengan tingkat kemampuan peserta. Metode penelitian menggunakan pendekatan eksperimen dengan tahapan initial test untuk pengelompokan, diikuti pre-test, pembelajaran menggunakan SQL Adventure, dan post-test. Peserta penelitian dibagi menjadi dua kelompok, yaitu Novice dan Good. Analisis data dilakukan menggunakan paired sample t-test, independent sample t-test, dan mixed ANOVA. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada kedua kelompok setelah menggunakan SQL Adventure, dengan efek pembelajaran yang lebih besar pada kelompok Novice. Integrasi storytelling terbukti memberikan dampak positif terhadap pemahaman konsep SQL, motivasi belajar, dan keterlibatan peserta. Dengan demikian, penggunaan educational game berbasis storytelling merupakan strategi yang efektif dalam pembelajaran SQL dan berpotensi diadopsi sebagai metode inovatif dalam pendidikan teknologi informasi.