Pengembangan Pembelajaran Umrah 3D Secara Interaktif

Sistem pembelajaran sekarang ini banyak memanfaatkan aplikasi berbasis multimedia sehingga diharapkan semua kalangan tertarik untuk mempelajari pembelajaran tersebut. Salah satu contohnya adalah pembelajaran menggunakan media game. Pembelajaran menggunakan media game mempunyai dampak positif tersendiri bagi penggunanya dengan menambahkan unsur permainan yang memiliki nilai edukatif didalamnya sehingga pengguna tidak hanya mendapatkan kesenangan dari permainan tersebut tetapi mendapatkan ilmu pembelajaran baru dari nilai edukatif yang disediakan dalam setiap game. Aplikasi pembelajaran Umrah menggunakan 3D yang bertujuan untuk mengenalkan tentang langkah-langkah melakukan Umrah kepada semua kalangan dengan cara belajar sambil bermain, dan mempermudah dalam menyampaikan. Untuk itu aplikasi ini di harapkan dapat menjadi media belajar secara interaktif dan menarik bagi semua kalangan. Berdasarkan implementasi pengacakan menggunakan Metode Fisher Yates yaitu tidak mengulangi result dari pengacakan yang artinya setiap result pada potongan do’a atau potongan gambar akan berbeda . Pada pengujian yang telah dibuat dengan menggunakan kuesioner maka diperoleh hasil bahwa dari 20 orang remaja hingga dewasa 17 responden dari total 20 reponden mengatakan bahwa adanya aplikasi pembelajaran umrah sangat membantu karena mereka menjadi lebih mengetahui mengenai langkah-langkah melakukan umrah dan juga pembelajaran yang terdapat pada aplikasi ini tersampaikan dengan baik .