Pengembangan Sistem Penilaian Adaptif Berbasis Type – 2 Fuzzy Sets untuk Klasifikasi Tingkat Kemampuan Mahasiswa
Penilaian kemampuan mahasiswa sering kali masih bersifat umum dan kurang mampu menggambarkan perbedaan tingkat kemampuan secara detail. Untuk menjawab permasalahan tersebut, penelitian ini mengembangkan sistem penilaian adaptif berbasis Item Response Theory (IRT) model tiga parameter yang dipadukan…